მესამე დღის რეფლექსია

გავეცანით კითხვის დასმის სტრატეგიას . განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი  კითხვები. (ზოგადი და თემატური). .
ჩემთვის მნიშვნელოვანი იყო  მიმართულების მიმცემი კითხვების  დასმის სტრატეგიის შესწავლა, რომელიც დამეხმარება პროექტის უკეთესად დაგეგმვაში.
      ვისწავლეთ პროექტის ბროშურის  შედგენა.

მეორე დღის რეფლექსია

განვიხილეთ ერთმანეთის პროექტის თემები. დავწერეთ ეროვნული სასწავლო გეგმის მიხედვით  პროექტის ბოლოს მისაღწევი  მიზნები და მოსალოდნელი  შედეგები . განვიხილეთ ბლუმის განახლებული  ტაქსონომია. ვისწავლე  ბლოგზე პოსტის გამოქვეყნება, დიზაინის  შეცვლა- განახლება.

პირველი დღის რეფლექსია

ამ მოდულმა  გარკვეული თვალსაზრისით დამაფიქრა ჩემს როლზე სასწავლო პროცესში.
გავიგე პროექტზე დაფუძნებული გაკვეთილის მნიშვნელობის შესახებ, რომ მოსწავლეებს მივაწოდოთ თემა , რომელიც მათი ინტერესებიდან გამომდინარე იქნება.მოსწავლეებს  ვაძლევ  კონკრეტულ დავალებას მოიძიონ ინფორმაცია მოცემულ საკითხთან დაკავშირებით , რომელიც შეესაბამება 21 საუკუნის უნარ- ჩვევების განვითარებას.  შეუძლია დამოუკიდებლად იმუშაოს , ითანამშრომლოს თანაკლასელებთან .